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聚看点官网追播:每个学生都是含苞待放的玫瑰 记上海交大医学院海归博导黄雷

记上海交大医学院海归博导黄雷


记上海交大医学院海归博导黄雷

  “追求人生价值的人,比追求吃苦的人,更容易获得对人体有益的基因标明模式。”在本月中旬上海交大医学院2015级新生入学仪式上,传授黄雷援引了颁发于《美国国家科学院院刊》上的基因研究结论。她对这些未来大夫说,

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,选择医学,便是选择了不凡的人生价值——“中国大夫守卫了全球五分之一人口的健康,

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,难道不敷不凡吗?”对于这位市劳模、海归博导、全院首届“十佳班导师”,在场同学们都服了。

  课题组长被动当班导师

  人其实不制止如其名——传授黄雷话声轻柔,为人平和,学者气质。回国前,她在美国哈佛大学Dana-Farber癌症研究中心处置博士后研究,现为上海交大医学院细胞凋亡与分化国家重点尝试室课题组组长,同时也是医学院2010级临床医学八年制99名学生的班导师。

  被动担当班导师后,为尽快熟悉买办里每一个学生,黄雷开始学着使用巨匠网和微信。期末,巨匠网上浮现了长是非短对测验的报怨,黄雷总是耐心答复,或是一句关切的“早点休息”,或是提出一些关于复习举措的“实用帖”。微信平台推出后,黄雷创建了“玫瑰话苑”微信群。群里,既有学术化的《如何支配PubMed有效完成文献检索》,也有生活化的《饺子的10种包法,你可以驾驭哪一种》,还有时尚小清新的《茶杯犬——把我的心都萌化了》……

  担任班导师以来,黄雷从未缺席过一次班级活动。班级歌会上,她和大家一起分享小零食,一起为小游戏而开怀大笑,一起上台和大家欢歌笑语。组织社会考察时,她和班委一起制定出行谋划,从路线设计、包车到食宿安放,事无巨细,一起磋商并落实。

  为学霸们量身定制讲座

  亦为友、亦为师,黄雷上起课来却是不原谅面。全班同学会不约而合说到一件事。大二上学期的遗传学课被安放在后半学期,而这个时候,大家已进入忙碌的测验密集阶段,课堂注意力不那么集中了。发现这一情况后,黄雷在课上很严肃地说:“考前突击不是应对测验的好举措,为了复习而放弃听课,更是得不偿失的行为。”措辞声音不响,分量却很重,学生们开始反思本人的学习态度和举措。

  八年制医学生是全院学制最长的一批大学生,堪称“学霸群”。黄雷不仅用本人的求学从医经历言传身教,还为他们量身定制“走进科研”系列讲座,比方邀请基础医学院院长徐天乐主讲“什么是科研立异”,深谈“我的科研路”。在她的科研启发和立异激励下,班级所有学生都申请了“以探究为基础(RBL)”学习项目,近对折人还申请获得了“大学生立异性尝试”项目。

  鼓励学生坚定职业志向

  “我不觉得挣钱的多少能决定一份事业的价值”、“大学不仅是学习常识技能、提高智商的学习之所,更是学习待人接物、培养情商的成人之处”、“健康至上,

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,优雅须得,成果次之”……黄雷的“微语录”,

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,在医学生中传布着。

  伤医变乱频发,黄雷通过线上和线下互动,倾听学生想法,用真诚之语鼓励他们坚定职业志向。她组织了“那些年我们一起学医”系列座谈——从住院大夫到传授专家,不同条理的大夫都来与学生分享心得,或轻松漫谈,或谆谆教诲,让学生对未来之路越发清晰。为了敬业与感恩,她还组织学生到场“无言礼赞、功留人间”活动,哀伤那些为人类医学不竭献身的尝试动物。

  黄雷给八年制班取名“玫瑰园”,寓意每个学生都是园里含苞待放的玫瑰。学生们都心怀感恩。母亲节等节日里,黄雷收到了签满学生名字的文化衫、玫瑰花与八音盒,还有一本全班同学共同制作的《玫瑰花开》汇编册。

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